刘画派等人率先发难,指责新艺术“靡靡之音”、“伤风败俗”,甚至搬出孔孟之道来抨击卫渊。

    卫渊不慌不忙,从容应对。

    他指出,艺术的发展本就应该与时俱进,墨守成规只会导致文化的停滞不前。

    他以新艺术在民间蓬勃发展为例,证明新艺术并非离经叛道,而是符合时代潮流,符合百姓需求。

    他甚至当场挥毫泼墨,用新式技法创作了一幅气势磅礴的山水画,令在场众人叹为观止。

    “诸位大人,新艺术并非洪水猛兽,而是文化繁荣的催化剂。它能激发学生的创造力,提升国民的审美水平,最终推动国家的发展进步。”卫渊掷地有声,字字珠玑。

    李官员原本保持沉默,但看到卫渊如此自信,如此坚定,心中也开始动摇。

    最终,他站出来公开表示支持卫渊的计划,并建议朝廷认真考虑《新艺育才纲要》。

    局势开始逆转,越来越多的官员开始支持新艺术。

    刘画派等人见大势已去,只得悻悻作罢。

    卫渊看着这一切,嘴角露出一丝不易察觉的微笑。

    “接下来……”卫渊轻声说道,目光落在苏艺术家身上。

    苏艺术家在一旁看着卫渊的精彩表现,眼神中满是崇拜。

    会后她悄悄对卫渊说:“你就像一颗最耀眼的星。”卫渊轻轻捏了捏她的鼻子,笑道:“你才是最美的艺术。”

    朝廷最终同意在部分学校试点新艺术与传统文化教育融合的课程。

    消息传出,艺术家们欢欣鼓舞,奔走相告。

    国立学院的新艺苑正式成立,苏艺术家被任命为院长,负责新艺术课程的制定和实施。

    她精心挑选了一批富有创造力的年轻艺术家,组成了一支充满活力和激情的教学团队。

    新艺苑的课程设置新颖独特,将绘画、音乐、舞蹈等多种艺术形式融合在一起,注重培养学生的创新精神和实践能力。

    学生们在学习传统文化的同时,也接触到了新艺术的魅力,他们的视野得到了拓展,思维得到了启发。

    新艺术的种子在年轻一代的心中生根发芽,茁壮成长。

    然而,新事物的发展总是伴随着阻力和挑战。

    一些保守的学者对新艺术课程心存芥蒂,他们认为新艺术离经叛道,有伤风化,会败坏传统的文化价值观。

    他们联合起来,准备对新艺术课程进行抵制。