她顿了顿,继续说道:“如今世道纷乱,百姓生活困苦,如果我们能培养出更多人才,是不是就能更好地治理国家,抵御外敌,让百姓过上安居乐业的生活?”

    众人开始半信半疑,窃窃私语的声音逐渐小了下去。

    卫渊心中充满感激,他紧紧握住林姑娘的手,感受着来自她的支持和力量。

    就在这时,人群中传来一声苍老而威严的声音:“荒谬!”卫渊心头一沉,抬头望去……

    人群中走出一位须发皆白的老者,拄着拐杖,颤巍巍却又气势十足。

    他是当地德高望重的宿儒李长老,饱读诗书,桃李满天下,在当地极具威望。

    李长老怒目圆睁,指着卫渊厉声斥责:“竖子妄言!自古以来,圣贤之书乃治国安邦之根本,岂容你这黄口小儿随意更改?你这是要败坏我华夏礼仪,动摇国之根基!”

    李长老身后的几个老学究也纷纷附和,指责卫渊不尊圣贤,狂妄自大。

    现场气氛顿时紧张起来,一股无形的压力笼罩在卫渊身上。

    卫渊深吸一口气他朗声道:“李长老,诸位先生,晚生并非要全盘否定圣贤之书,而是想让更多的人有机会接触知识,学习技能,为国家效力。试问,如果百姓都目不识丁,如何能理解新的农耕技术,如何能制造出更精良的工具?如何能保家卫国,抵御外敌?”

    他顿了顿,继续说道:“就拿我带来的新式农具来说,若百姓不识字,看不懂图纸,又如何能制造和使用?难道要我挨家挨户地去教吗?这效率太低了!”卫渊又举了几个例子,从军事到民生,从农业到商业,深入浅出地解释了教育革新的必要性。

    他甚至提到了“科学”的概念,说知识并非一成不变,需要不断探索和创新。

    这些新鲜的词汇和理念,听得老学究们一愣一愣的。

    他们从未听说过这些,一时间竟不知该如何反驳。

    他们面红耳赤,却找不到合适的理由来反驳卫渊。

    卫渊见时机成熟,又抛出一个重磅炸弹:“诸位可知,这天下为何战乱不断,民不聊生?究其根本,在于百姓愚昧,易被蛊惑。若人人都能明辨是非,岂会任由奸佞小人摆布?我欲兴办学堂,不分贵贱,不论出身,人人皆可入学。如此一来,百姓开智,国力强盛,岂不妙哉?”

    李长老等人被卫渊的气势震慑,一时语塞。

    他们虽然固守传统,但也心系天下苍生。

    卫渊的话,让他们开始反思,难道他们真的错了吗?

    卫渊环视众人,目光坚定:“我知道,改变并非一朝一夕之事。但只要我们共同努力,就一定能打破旧的枷锁,迎来新的曙光!”他说着,从怀中掏出一叠图纸,“这是我设计的学堂图纸,诸位请过目……”

    李长老颤抖着手接过图纸,浑浊的眼中闪过一丝复杂的光芒……

    林姑娘看着卫渊侃侃而谈,眼中满是崇拜,她走到卫渊身边,轻轻依偎着他,柔声道:“渊郎,你真厉害。”卫渊握住她的手,给了她一个坚定的眼神。

    这温馨的一幕,落在众人眼中,更增添了卫渊的魅力。

    几个年轻的村民,被卫渊描绘的未来所吸引,眼中闪烁着兴奋的光芒。