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    周老师含笑点评:

    “这是李浩然的大境界。同学们继续说说我们为🛹什么要读书,那些志士仁人,伟人大家都怎么🅰🊎说的?我们可以用他们的理论支撑我们的看法。”

    “培根说,知识就是力量!”有学生言简意赅🙜🋌。🛹

    “伟人说,为中华之崛起而读书。”有学生🜙慷🙜🋌慨🛹激昂。

    “苏轼说,🄰发奋识遍天下字,立🎳志读尽人间书!”有学生博古通今。

    “高尔🂷📚基说,书是人类进步的阶梯。”有🚶学生学贯中西。☑⚖

    “与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。”有学生滔滔不📶🟒🜣绝。

    ......

    “我靠,这一套一套的,这谁顶得住啊!显摆吗?大家都是九年制义务教♙🈶🂴育,这是瞧不起我,觉得我没文化🊘读书少吗?”

    李🞍💴浩🅿然听的眼🗆🙔🊊花缭乱,有些自惭形秽,不觉好胜心起,高高举手说:

    “老师,我也有。”

    周老师微笑点点头。

    “要🅿想出人头,就在书中求。不想出人头,🜙回家修地球。考过官二代,干掉高富帅。”李浩然义正辞严。

    “哈哈哈!”同学们都大笑起来。

    “你这哪听来的?”周老师也忍俊不禁。

    “我爷爷说的。⛃🗬”李浩然一看成为全班的焦点,存在感得☑⚖到了满足,立马沾沾自喜。

    “不过,考过官二代,干掉高富帅,是我李某人的目标🉹🌋。”

    “你这立意不够高啊,这是你的🎳座右铭吗?”周老师问。☑⚖

    “那是,”李浩⛃🗬然指了一下萧燃,萧燃今天一直兴🚓📁🗵致缺🉹🌋缺,冷眼旁观,李浩然继续说,

    “燃哥,我的偶⛃🗬像,天生的富二代,人又长的帅,会打球,脑子还特别好使,你们说这到哪说理去。人家读书那是为了体验生活,为了陶冶情操,读的不好,也无非回家继承千万家业。这让我穷三代李浩然情何以堪啊,不行,我必须要改变,所以,我每天都头悬梁锥刺股,三更眠五更起,凿壁偷光囊萤映雪,雄心勃勃豪情万丈,洗心革面,重新做人......”

    “哦哦,就你,得了吧,我去。”听到李浩然如此大言不惭王婆卖瓜,教室里此起彼伏嘘声♏🇛🙎一片。

    “同学们,让他说。”周老师示意同🉱🋋学们安静,🛹对李浩然微笑颔首,很有耐心的问,⛚🚿🙉“然后呢?”

    “然后?什么然后?🎙👡🊝我说完了🇛🙒🉸。”李浩然挠挠头,有些🉹🌋心虚的看着周老师。

    周老师双臂抱胸⛃🗬,脸上明显写着,李浩然,继🙜🋌续,请继续你的表演。